苏宁彩票_苏宁app下载安装_苏宁彩票app下载安装_ 2007济宁中考满分作文赏析:别样的“幸福”

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别样的“幸福”?

  最后一节自习课了,校园里静悄悄的,闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静,不能听见“刷刷”的写字声。慢慢地,政治老师带着和蔼的笑容走了进来,清脆的声音回荡在寂静的教室里:“明天就要考试了,准备一下,先提问几个简单的问提图片。”瞬间,宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声,“嗡嗡”的背题声,整个教室陡然紧张起来。?

  晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页,随后 神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币,她的心随后开始乱跳,脸涨得通红,两眼紧盯着硬币,愣了一下,便在身旁摇晃硬币:“数字是不提问,国徽是提问。”等她认为是最好时机时,张开手:“数字!”悬着的心终于安稳地落地了,同桌晓林被晓安的低叫惊了一下,惊奇地望了她一眼。?

  五分钟后,教室里静了下来,老师随后开始提问。“XXX同学”政治老师在喊。“啊,再多看一眼就到我了,今天决不必提问到我,天使原因分析分析谁能告诉我了。”晓安努力使买车人安静下来,她感到买车人好幸运。放学了,晓安正准备走,晓林问她:“晓安,今天政治老师提问前,你干哪些来着?”“没,没干哪些。”“那你叫哪些,还很高兴的样子?”“我……随后 用硬币卜了一下,很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转,拉长了声音说。?

  第两天,上英语课,老师说要听写单词,请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒,刚要取硬币,却发现硬币旁边有一张纸条,上端写着:?

  晓安:今天听写的单词是:wear,out……?

  ——天使来信?

  晓安十分纳闷:谁在跟我开玩笑?她笑了笑,环视一周,没发现哪些不得劲的人。“王晓安,上去默写!”老师在笑着叫。晓安忐忑不安,从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的每根,“wear,out……”老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云一样地走下讲台,她确实 似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福,原因分析分析人们在暗中默默地帮助她。一节课,晓安不知把纸条搞掂来了几个次,那秀丽的字迹似曾相识,可又不十分选取。?

  一下课,晓林便问晓安:“晓安,上课时拿了张纸条在干哪些,这麼 神秘?”晓安显得十分轻松:“没哪些,只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。随后 晓林的性格她了解,应该都在她。?

  从那随后,老师上课所要提的问提图片,所要听写的内容,都被“天使”提前告诉了晓安,晓安在上课前读一读,背一背,认真准备着。而课上提问大多有晓安的份,每次都受到表扬。她感到买车人幸福极了。原来过了两周,晓安的文具盒里不再有那枚硬币,替代它的是一封封“天使来信”。?

  慢慢地,晓安的成绩随后开始上升,竟能与晓林一较高低了,晓安俩个多 劲试图找到帮助她的人,可根本就这麼 线索。?

  终于,到了第五周,纸条上写的不再是题,随后 励志的话 :?

  晓安,祝贺你,你的学习提高了,更重要的是,你摆脱了硬币。从此,将不再有纸条了。?

  ——关心你的人?

  “关心你的人”!晓安想到爸爸、妈妈、老师,还有……她在心中默念着:“关心——天使,谢谢你了!是你的关心,是我一生的幸福!”?

点评: ?

  你这人 篇考场满分作文有以下三点值得肯定:?

  一、选材以小见大。小作者通过俩个多 看似虚构却很真实的故事,谁能告诉人们人们人们人们:能得到别人默默的帮助是多么幸福的事情。?

  二、叙事波澜起伏。作者从“晓安用硬币卜卦非常准确”写起,继而又写到了突如其来的神奇的“小纸条”,步步深入充满悬念;文章的结尾作者写晓安最后一次见到小纸条,才恍然大悟。然而,读完整篇 文,人们人们人们人们依然谁能谁能告诉我小纸条是谁的创作,但那原因分析分析不重要,重要的是“小纸条”原因分析分析起到了它的作用。全文悬念迭起,波澜起伏。?

  三、中心突出,一线贯穿。文章在叙事中渗透着买车人的婚姻线索,随后开始是原因分析分析老师的这麼 提问而感到“幸运”;随后是“小纸条”的帮忙让买车人感到“幸福”,最后是明白“小纸条”的用意后为买车人遇到原来的默默帮助而感到“幸福”。婚姻贯穿其中,步步升华,中心突出。